LEGO to nie tylko budowanie !

źródło

Chyba każdy pamięta, że klocki Lego były nieodłącznym elementem dzieciństwa, bo kto nie bawił się w wielkiego konstruktora, nie latał na marsa ( pamiętam swój pierwszy statek kosmiczny i wyprawy w kosmos, ten mały hełm dla kosmonauty ) czy nie urządzał wyścigów.

Teraz można dostać już zestawy klocków dla półtorarocznych maluchów, mowa tu oczywiście o Duplo i pewnie każdy rodzic dziecka do 3 roku życia je doskonale zna, a wybór tematyczny jest tak bogaty, że każdy znajdzie coś dla siebie.

A wiecie, że klocki Lego mają już ponad 80 lat i początkowo były to zabawki drewniane, dopiero w 1942 roku  przedsiębiorstwo Lego zaczęło produkować zabawki z tworzywa sztucznego. 

Nazwę Lego przedsiębiorstwo przyjęło w 1934 r. Jest to skrót utworzony z duńskiego zwrotu „Leg godt” - czyli " baw się dobrze", a po łacinie wyraz „Lego” znaczy „składam”.

Co takiego szczególnego jest w tych klockach?

Tak naprawdę wszystko, ponieważ są proste w swej budowie, a można tworzyć z nich niesamowite budowle, roboty, czy nawet rzeczy użytkowe. Nie wyręczają naszych dzieci i nie nudzą, a wymagają od nich aktywności. 

Dzięki nim dziecko poza rozwijaniem zdolności manualnych, dokładnie motoryki małej, ćwicząc swoje paluszki, rozwija również wyobraźnię przestrzenną, kreatywność, logiczne myślenie , twórcze, jak również odtwórcze myślenie czy precyzję i cierpliwość w czasie budowania, ale można powiedzieć, że są to podstawowe efekty zabawy klockami, ponieważ nauka i zdolności jakie jeszcze rozwijają są naprawdę imponujące. Zauważyli to również twórcy Lego i zaczęli je wykorzystywać nie tylko jako elementy służące do zabawy, ale również coraz częściej pojawiają się w edukacji.

W szkole jak i w domu mogą posłużyć do nauki kolorów, rozróżniania kształtów czy matematyki. Można z nich budować bryły, dzięki czemu dzieci szybciej się uczą, a nauka na pewno nie jest nudna. Również na bazie klocków Lego można tłumaczyć niektóre prawa fizyki czy mechaniki.

Ich zastopowanie pod względem technicznym jest przeogromne, o czym świadczy fakt, że są coraz częściej wykorzystywane przez naukowców i tak na przykład : są wykorzystywane do rysowania map, ponieważ niewielkie rozmiary robotów, które można zbudować z klocków mogą dotrzeć tam, gdzie człowiekowi trudno robić pomiary. Również wykorzystywane są w naukach biologicznych do precyzyjnych pomiarów.

Ciekawe jest również to, że pojawiają się one nie tylko szkołach czy przedszkolach, ale również na wyższych uczelniach. I tak profesor w amerykańskiej uczelni biznesu, wyjaśnia swoim studentów  czym jest „krzywa uczenia się” czy teorii zachowania, właśnie używając klocków Lego. Studenci pracując w parach wspólnie próbują wykonać zadanie konstrukcyjne.

I tu pojawiają się kolejne właściwości klocków Lego, jakie wykorzystywane są podczas zabawy w grupach, uczą pracy zespołowej, komunikacji,  zdobywania i przetwarzania informacji, czy umiejętności strategicznych, podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów.

Poza tym doskonale stymulują zdolności językowe już u najmłodszych dzieci. Zaczynając od onomatopei czyli wyrazów dźwiękonaśladowczych (np. odgłosy zwierząt na farmie), sami rodzice często podczas zabaw wydają takie dźwięki, przez co również aktywizują maluchy do ich powtarzania.

U starszych również rozwijają zdolności językowe, ale dodatkowo wprowadzają i pokazują zależności przestrzenne, jak obok, ponad, nad, z tyłu itp. Pomagają uczyć się słuchać inne osoby, czekać na swoją kolej, czy nawet  ułatwiają wyrażanie uczuć. A także świetnie stymulują do opowiadania bajek, czy wymyślania historii, bohaterowie są więc zabawa się zaczyna.

I tak powstała seria klocków  Lego Serious Play , która jest wykorzystywana w terapii psychologicznej. Klocki tej serii zostały tak skonstruowane, że służą pacjentom do budowania oraz odzwierciedlania, przeżyć, lęków, czy pomagają radzić sobie ze stresem, bo przecież łatwiej jest o czymś powiedzieć, czy nawet móc to przedstawić w inny sposób niż suche słowa. Metoda ta świetnie sprawdza się u dzieci cierpiących na zaburzenia ze spektrum autyzmu.

Ale jak łatwo zauważyć, nasze maluchy w czasie zabawy, też wiele potrafią nam przekazać, bo przecież figurka może ma inne imię, ale często odzwierciedla potrzeby i uczucia naszych dzieci.

Klocki Lego tak naprawdę można wykorzystać wszędzie warunkach codziennej zabawy i do nauki, a dodatkowo zabawa nimi rzadko kiedy jest nudna i często sami rodzice zachęcają maluchy do konstruowania budowli, bo również dla nich to poniekąd powrót do dzieciństwa. A każdy czas spędzony razem, jest naprawdę wyjątkowy.

Więc Lego w dłoń ;)

A tak Lu opowiada bajki w czasie zabawy klockami Lego